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INFORMATICA EDUCATIVA
JUAN CARLOS RESTREPO G.
ULTIMA ACTUALIZACION: 12/01/07
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PROPOSITO: Formar profesionales capaces de planificar, diseñar, producir y evaluar procesos de aprendizaje asistidos por medios tecnológicos.
DURACION: PROGRAMA DE ESTUDIOS: NUCLEO I: MANEJO BASICO DE MICROSOFT. (24 Horas) - Millenium Introducción a Word / Normas APA CONOCIMIENTO APLICACIÓN PRÁCTICA
Entorno de trabajo de Word. Distribución y funcionalidad de las barras de tareas Familiarización con el entorno. Operaciones fundamentales con documentos (abrir, guardar, cerrar, previsualizar textos, etc.).
Entrega y uso software APA.
Trabajo con texto: formato, selección, sangría, formato de párrafo, marcadores, hipervínculos. Creación de textos avanzados con gran control de presentación. Impresión de documentos.
Numeración y viñetas, creación de tablas con Word, inserción de gráficos, dibujos, imágenes, cuadros de texto y objetos WordArt. Creación de listas numeradas o con viñentas. Creación, edición y presentación de tablas (contenido, bordes, sombreado). Modificación de imágenes y utilización de la barra de dibujo. Crear textos llamativos.
Configuración de idiomas en Word. Utilidades: Microsoft Graph, revisor gramatical y ortográfico. Creación documentos html. Manejo de varios idiomas, revisión gramatical y ortográfica. Crear páginas web con word.
Introducción a Excel CONOCIMIENTO APLICACIÓN PRÁCTICA
Introducción a Excel. Conceptos básicos: hoja de cálculo, libro, celdas, filas, columnas y rangos. Familiarización con el entorno Excel. Gestiones básicas de hojas de cálculo.
Operaciones con celdas y hojas en Excel. Vista preliminar e impresión Formato de la tabla. Insertar y eliminar celdas y filas. Combinar celdas. Configuración de página, márgenes, encabezado y pie de página.
Fórmulas y utilidades en Microsoft Excel Uso de fórmulas y operaciones entre celdas. Revisión ortográfica, protección de hojas de cálculo. Trabajo en conexión Excel-Word.
Uso de funciones y creación de gráficas aplicados ala administración educativa. Aplicación de funciones: estadísticas y matemáticas aplicadas a la administración educativa.
Contenidos conceptuales:
• Concepto de estadística. • Modelos de Calificación (ICFES y ECAES) y Ponderación (Modelo de Ranch / Escalograma Gutter). • Escalas de medición. • Distribución de frecuencias. • Medidas gráficas (histogramas, gráficas de pie, diagramas de caja, etc.) • Medidas resumen: • Tendencia central. • Dispersión. • Forma. • Posición.
Introducción a PowerPoint CONOCIMIENTO APLICACIÓN PRÁCTICA
Concepto de presentación. Crear presentaciones con PowerPoint. Utilizar el asistente de autocontenido para agilizar la creación. Crear una presentación desde cero o utilizando plantillas. Mover diapositivas.
Contenido de las diapositivas en PowerPoint Insertar texto o imágenes en las diapositivas. Importar y exportar texto a Microsoft Word.
Presentaciones electrónicas con PowerPoint. Cómo animar textos y objetos. Insertar películas y sonidos utilizando la Galería multimedia y otras fuentes. Aplicar efectos de transición entre diapositivas.
NUCLEO II: CONCEPTOS PREVIOS PARA EL DISEÑO Y LA PRODUCCIÓN DE MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA. (44 Horas) – UNICA
CONOCIMIENTO APLICACIÓN PRÁCTICA
Principios generales para el diseño, la producción de medios de enseñanza. Creación de entornos virtuales (Presentaciones animadas, paginas Web, Weblogs, Wikis, RSS (Rich Site summary) RSS (Really Simple Syndication ), exámenes virtuales, mapas mentales).
El Modelo Educativo de la Universidad Virtual Subsistema Filosófico El subsistema filosófico explica la manera en que la UV conceptualiza la educación dentro del marco de los fines actuales de la cultura, la globalización, el desarrollo tecnológico acelerado, la democratización y las necesidades de educación a lo largo de la vida. Subsistema Pedagógico El subsistema pedagógico aborda la problemática particular de la educación a distancia de adultos, los nuevos papeles que desempeñan maestros y alumnos en este contexto, y teorías y principios actuales de educación. Subsistema Tecnológico El subsistema tecnológico analiza el papel de las tecnologías de comunicación e informática en los procesos educativos a distancia, su papel mediador y sus características interactivas.
Subsistema Tecnológico basado (Open Source Software) Herramientas de código abierto para el soporte de aplicaciones virtuales en los procesos educativos a distancia.
NiceNet - ICA - Internet Classroom Assistanthttp://www.nicenet.org/ica/ica_info.cfm Moodle http://moodle.org Blackboard http://coursesites.blackboard.com
EMA Virtual Learning Area http://www.emaonline.org.uk/ema/index.cfm?p=dyn_links,dyn_links&type=4 Discovery School : Custom Classroomhttp://school.discovery.com/teachingtools/teachingtools.html Virtual Classroomshttp://www.learningtimes.net/virtualclassrooms.shtml
METODOLOGIA (CRÉDITOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS): Para la realización del programa se utilizarán diversas metodologías: clases expositivas por parte del profesor, lecturas de libros y artículos para posterior análisis en clase, análisis de documentos audiovisuales e informáticos, análisis de documentos a través de la red, trabajo en la red, y realización de trabajos escritos, audiovisuales e informáticos por los alumnos. EVALUACION CRÉDITOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS: La calificación final será la resultante de: 1. Parcial 30% 2. Parcial 30% 3. Trabajo práctico 40%, (Planificación, realización y producción por grupos (máximo dos alumnos) de un medio audiovisual, informático o telemático integrado a una materia de I semestre).
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Thank you for uploading Image:GSR2.jpg. However, it currently is missing information on its copyright status. Wikipedia takes copyright very seriously. It may be deleted soon, unless we can determine the license and the source of the image. If you know this information, then you can add a copyright tag to the image description page.
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